تابستان و اوتیسم
محدودیت های محیطی را در طول تابستان کم کنید فصل تابستان و زمان تعطیلات مدرسه فرارسیده است. تابستان زمان مناسبی برای انجامدادن فعالیت در فضای باز مانند: پیکنیک رفتن، شناکردن و کوهنوردی است. در تابستان کارهای سرگرمکننده و دلپذیر زیادی است که میتوان انجام داد؛ اما تعطیلات طولانیمدت و وقفه در مدرسه رفتن در تابستان […]
مداخلات درمانی برای مشکلات حسی در کودکان اتیسم
مداخلات درمانی افراد با اختلال طیف اتیسم اغلب با چالشهای حسی روبهرو هستند. اگرچه طبق معیارهای راهنمای تشخیصی آماری اختلالات روانی، اختلال طیف اتیسم با اختلال یکپارچگی حسی آورده نشده است؛ امّا در این راهنمای تشخیصی معتبر اشاره شدهاست که چالشهای حسی میتواند یکی از ویژگیهای اختلال طیف اتیسم باشد. افراد اتیسم چالشهای اجتماعی و […]
انگیزه
چگونه میتوانم فردی با اختلال اوتیسم/ آسپرگر/ اختلالات رشدی فراگیر را برای انجام کارهای مختلف آماده کنم؟ پاسخ این ساده است: “شما بهتنهایی نمیتوانید.” تا زمانی که خود فرد انگیزه داشته باشد و مایل به تغییر باشد، هیچچیزی در جهان وجود ندارد که کسی را تغییر دهد، مگر اینکه خودش بخواهد. راههایی برای تشویق […]
درمان تعامل والد – کودک (pcit)
پژوهشها حاکی از آناند که احتمال بروز رفتارهای مشکلساز در کودکان اتیسم سه برابر بیشتر از کودکان عادی است. رفتارهایی مانند برانگیختگی[1]، خشونت و دستورپذیری نداشتن. چنین رفتارهایی میتواند بر توانایی کودک در کسب مهارتهای جدید یا در برقراری ارتباط با دیگران تأثیر منفی گذاشته و این مسئله اغلب برای خانوادهها بهشدت چالشبرانگیز و استرسزا […]
موسیقی درمانی
موسیقیدرمانی می تواند مهارت های ارتباطی و اجتماعی کودکان اتیسم را بهبود بخشد. موسیقیدرمانی اولینبار در اوایل سال ۱۹۰۰ میلادی و در آمریکا برای کودکان با نیازهای ویژه مورداستفاده قرار گرفت. استفاده از این روش درمانی در سالهای ۱۹۵۰ و ۱۹6۰ میلادی در بریتانیا رایجتر شد. موسیقیدرمانی به کودکان اتیسم کمک میکند که تعاملات و […]
آیا شامپانزهها نظریه ذهن دارند؟ (بخش سوم)
بخش سوم نظریه ذهن و شامپانزه ها آزمایشهایی برای تصمیمگیری از بین تفسیرهای جایگزین ازآنجاییکه این آزمایشها بهخودیخود نمیتوانند از بین تفسیرهای جایگزین نتیجهای را تعیین کنند ما از آزمایشهایی کمک میگیریم که قدرت تفسیر و حلوفصل بیشتری دارند. یک آزمایش نمیتواند برای برآوردن همة هدفها مناسب باشد امّا از کنار هم قراردادن نتایج […]
آیا شامپانزهها نظریه ذهن دارند؟ (بخش دوم)
بخش دوم نظریه ذهن و شامپانزه ها سه تعبیر درباره درک شامپانزهها در مهارت حل مسئله اکنون سه تفسیر از این نتایج را در نظر بگیرید که اولی بهسادگی حذف شدنی است. تفسیر اول، حیوان بهسادگی جایگزینی عناصر فیزیکی در محیط واقعی را با عناصر فیزیکی همانند در فیلم تشخیص میدهد. عناصر در اینجا بازیگر، […]
آیا اوتیسم به معنای اختلال در همدلی کردن است؟
آیا کودکان در طیف اوتیسم توانایی همدلیکردن را دارند؟ همدلی، قدیمیترین ویژگی بشر، توانایی جادویی و درعینحال طبیعی انسان برای درک عمیق اطرافیانمان است؛ به زبان دیگر همدلی قدمزدن با کفشهای دیگران است. آیا شگفتانگیز نیست که همدلی همیشه به طور طبیعی برای ما و فرزندانمان اتفاق میافتد؟ روزهایی هستند که دیدن دنیای پرجنبوجوش از […]
دختران اوتیسم
پنهان شدن در یک دیدگاه ساده: دختر اوتیسم من ما تصاویر پسران جوان با اختلال اوتیسم را در فیلمها و تلویزیون میبینیم چشمان ما این واقعیت که دختران نیز تحتتأثیر این اختلال قرار میگیرند را نمیبیند، تجربیات من نشان میدهد مواردی که دیده میشود علائم کلاسیک اختلال طیف اوتیسم هستند در کتابها تعریف شده است. […]
تأثیر فعالیت بدنی بر کودکان اوتیسم
تأثیر فعالیت بدنی و ورزش بر کودکان اوتیسم پژوهشها نشان میدهند که کودکان اوتیسم چالش حرکتی دارند. مشاهدة عدم هماهنگی حرکات بدن در کودکان اوتیسم منجر به تدوین برنامههای حرکتی برای آنها شده است. هدف این مقاله توضیح روشهایی ساده برای بهبود مهارتهای حرکتی در کودکان اوتیسم است. هماهنگی و برنامهریزی حرکت کلی هماهنگی حرکتی، […]