به علت تعطیلات نوروز, سفارشات شما عزیزان بعد از پانزدهم فروردین ماه ارسال خواهد شد.
درمان تعامل کودک - والد

درمان تعامل والد – کودک (pcit)

پژوهش‌ها حاکی از آن‌اند که احتمال بروز رفتارهای مشکل‌ساز در کودکان اتیسم سه برابر بیشتر از کودکان عادی است. رفتارهایی مانند برانگیختگی[1]، خشونت و دستورپذیری نداشتن. چنین رفتارهایی می‌تواند بر توانایی کودک در کسب مهارت‌های جدید یا در برقراری ارتباط با دیگران تأثیر منفی گذاشته و این مسئله اغلب برای خانواده‌ها به‌شدت چالش‌برانگیز و استرس‌زا […]

موسیقی درمانی برای کودکان اتیسم

موسیقی درمانی

موسیقی‌درمانی می تواند مهارت های ارتباطی و اجتماعی کودکان اتیسم را بهبود بخشد. موسیقی‌درمانی اولین‌بار در اوایل سال ۱۹۰۰ میلادی و در آمریکا برای کودکان با نیازهای ویژه مورداستفاده قرار گرفت. استفاده از این روش درمانی در سال‌های ۱۹۵۰ و ۱۹6۰ میلادی در بریتانیا رایج‌تر شد. موسیقی‌درمانی به کودکان اتیسم کمک می‌کند که تعاملات و […]

آب درمانی و اختلال اتیسم

آب درمانی و اتیسم

در سال‌های اخیر تمرکز زیادی بر استفاده از آب درمانی در رابطه با کودکان با اختلال اتیسم شده است. شیوع اختلال اتیسم در حال افزایش است. و افراد اتیسم در تعاملات اجتماعی و ارتباط گرفتن دارای نقص ها و مشکلاتی هستند. رفتارها و علائق تکراری دارند و اغلب دارای تأخیر رشدی - حرکتی هستند. گرچه [...]
تحلیل رفتار کاربردی (ABA)

راه‌هایی ساده برای بکارگیری مداخلات ABA در عادات خانوادگی

شیوه های تحلیل رفتار کاربردی (ABA) را می توان در عادات روزمره خانوادگی برای بهبود کیفیت زندگی کودکان با اختلال طیف اتیسم به‌کار برد. تحقیقات اثبات کرده‌اند که مداخلات تحلیل رفتار کاربردی (ABA) به شدت برای کودکان با اختلال طیف اتیسم موثر هستند و مهارت‌های آنها را افزایش داده و مشکلات رفتاری‌شان را کاهش می‌دهند […]

فلور تایم چیست

روش آموزشی فلورتایم

فلورتایم چیست؟ فلورتایم یک روش درمانی رابطه محور است. به این روش فلورتایم می‌گویند، چون مربی هنگام کار با کودک در سطح کودک قرار گرفته و روی زمین می‌نشیند. این روش جایگزین ABA است. گاهی این دو روش در ترکیب با هم استفاده می‌شوند. هدف این درمان این است که به کودک کمک کنیم ارتباطاتش […]

آیا شامپانزه ها نظریه ذهن دارند؟ (بخش هشتم)

تا به حال هفت قسمت از آزمایش نظریه ذهن و شامپانزه ها منتشر شده است. در ادامه به قسمت هشتم این مقاله می پردازیم. بخش هشتم نظریه ذهن و شامپانزه‌ها دو گروه که دیدگاه محافظه‌کارانه دارند: مثبت‌نگر‌ها و کودکان خردسال ما مدعی هستیم که زمانی که شامپانزه بالغ در حال تماشای مربی ای است که […]

آیا شامپانزه ها نظریه ذهن دارند؟

آیا شامپانزه ها نظریه ذهن دارند؟ (بخش هفتم)

تا به حال شش قسمت از آزمایش نظریه ذهن و شامپانزه ها منتشر شده است. در ادامه به قسمت هفتم این مقاله می پردازیم. قسمت هفتم  نظریه ذهن و شامپانزه ها “تظاهر” در برابر “حقیقت” تظاهر از دیگر حالت‌های ذهنی است که شامپانزه‌ها به خود و دیگری نسبت می‌دهند که در بسیاری از پژوهش‌ها آمده […]

آیا شامپانزه ها نظریه ذهن دارند؟

آیا شامپانزه ها نظریه ذهن دارند؟ (بخش ششم)

تا به حال پنج قسمت از آزمایش نظریه ذهن و شامپانزه ها منتشر شده است. در ادامه به قسمت ششم این مقاله می پردازیم. قسمت ششم  نظریه ذهن و شامپانزه ها شامپانزه‌ها به‌عنوان نظریه‌پردازان یادگیری هر حیوانی که قادر است دانش‌های مختلف را به گونه‌های ساده یا با‌ تجربه نسبت دهد، قطعاً در مورد یادگیری […]

آیا شامپانزه ها نظریه ذهن دارند؟

آیا شامپانزه ها نظریه ذهن دارند؟ (بخش پنجم)

تا به حال چهار قسمت از آزمایش نظریه ذهن و شامپانزه ها منتشر شده است. در ادامه به قسمت پنجم این مقاله می پردازیم. قسمت پنجم نظریه ذهن و شامپانزه ها   باور و دانش وابسته به عامل خاص با این‌که در آزمایش‌های گذشته انتخاب‌های سارا کاملاً متأثر از هویت بازیگر بود اما ما همچنان […]

آیا شامپانزه ها نظریه ذهن دارند؟

آیا شامپانزه ها نظریه ذهن دارند؟ (بخش چهارم)

تا به حال سه قسمت از آزمایش نظریه ذهن و شامپانزه ها منتشر شده است. در ادامه به قسمت چهارم این مقاله می پردازیم. بخش چهارم نظریه ذهن و شامپانزه ها   افعال کمکی: “خواستن”، “بایستن” و “ترجیح دادن”. وقتی سارا از بین تصاویر در آزمایش‌های توصیف شده گزینه‌ای را انتخاب می‌کرد، دلیل انتخابش می‌تواند پاسخی […]

×

پشتیبانی موسسه صدای اتیسم

× ارتباط با پشتیبانی